Health psychology

Specialisatie van: Psychology
Graad: Master of Science in Psychology
Onderwijsvorm: Voltijd
Duur: 1 jaar
Start: September en Februari
Taal: Engels
Vestigingsplaats: Leiden
Croho/isatcode: 66604
Share |

Wil je onderdeel zijn van een nieuwe subdiscipline van de psychologie die zich in hoog tempo ontwikkelt? Gezondheidspsychologie wordt ook wel omschreven als “the aggregate of the specific educational, scientific and professional contributions of the discipline of psychology to the promotion and maintenance of health, the prevention and treatment of illness, the identification of etiological and diagnostic correlates of health and illness and related dysfunction, and the analysis and improvement of the health care system and health policy.” (Matarazzo, 1982)

Scientist-practitioner model

The Master’s Programme in Psychology gives you insight into the in-depth study of theory and into the acquisition of professional and research skills. The distinctive feature of the Leiden programme is that it is not restricted to teaching you only about the functioning of psychological processes. Within a scientist-practitioner model these insights are always connected to their behavioural consequences. The aim is to understand self-regulation and behavioural control. In this way not only do you develop your knowledge of psychology as a science, you also learn to apply this knowledge. You learn to understand practical problems and to develop effective interventions for dealing with these problems.

Aim of the programme

The major aim of the Health Psychology specialisation is to provide you with the theoretical background and professional skills required for health psychology research and interventions. The programme also focuses on the development of your skills required to work in multidisciplinary teams, independently analyse problems, evaluate clinical programmes and report on clinical issues orally and in writing.

Professional skills

This specialisation will provide advanced training including skills relevant to health promotion and disease prevention. Furthermore, you learn to apply the intervention methods to the well-being of the physically ill and the self-management of chronic diseases.

Research skills

In line with the profile of Leiden University as a research-intensive institution, the teaching programme is based on state-of-the art scientific research. It maintains a strong emphasis on the acquisition of academic and research skills. Training is provided in all relevant skills, including:

  • Reviewing the relevant literature
  • Applying theoretical knowledge to analyse practical problems
  • Developing hypotheses and writing research proposals
  • Designing and carrying out empirical studies
  • Designing and evaluating the effectiveness of interventions
  • Conducting advanced statistical analyses
  • Presenting results and recommendations

Alumnus aan het woord

Mariska Blom, MSc

“Als psycholoog geef ik in diverse praktjiken korte psychologische behandelingen, meestal gebaseerd op cognitieve gedrags-therapie.”

“Tijdens mijn master Health Psychology aan de Universiteit Leiden liep ik een jaar stage bij een Haags ziekenhuis. Ik werkte bij het departement Medische Psychologie, waar ik interventies en behandelingen uitvoerde met patiënten die psychologische hulp nodig hadden. De psychologische interventies en de somatische klachten van de patiënten varieerden zeer sterk, wat het werk heel boeiend maakte.

Nu werk ik voor Parnassia, een groot instituut gespecialiseerd in mentale gezondheidszorg. Als psycholoog werk ik bij verschillende huisartsenpraktijken en geef ik korte psychologische behandelingen. De meest voorkomende klachten zijn depressie, angst, rouw en relatieproblemen, meestal behandel ik deze klachten met technieken die gebaseerd zijn op de cognitieve gedragstherapie. Ik vind mijn werk enorm leuk, omdat al mijn patiënten verschillende klachten hebben en ik zo de kans heb een breed scala aan klachten te behandelen.

Van de master Health Psychology verwachtte ik te leren over de relatie tussen somatische klachten en pscyhische gezondheid, maar ook over gezondheidsbevordering en psychologische interventies. De master voldeed volledig aan deze verwachtingen. Daarnaast leerde ik diagnostische vaardigheden en over het ontstaan van psychologische stoornissen. Terugkijkend waren de vakken Basic Therapeutic Skills en Cognitive Behavioural Interventions in het bijzonder relevant voor het werk dat ik nu doe. Ik zou deze master absoluut aanraden aan studenten die geïnteresseerd zijn in de combinatie van psychologie, gezondheidsgedrag en somatische klachten of ziekten.”