Education and Child Studies
| Graad: | Master of Science in Education and Child Studies |
|---|---|
| Onderwijsvorm: | Voltijd en deeltijd |
| Duur: | 1 jaar (voltijd); 2 jaar (deeltijd) |
| Start: | September, februari |
| Taal: | Nederlands; Engels als er buitenlandse studenten zijn |
| Vestigingsplaats: | Leiden |
| Croho/isatcode: | 60396 |
| Specialisaties: | |
In de masteropleiding Education and Child Studies kies je een specialisatie in één van de deeldisciplines van de pedagogische wetenschappen. In alle specialisaties staat de wetenschappelijke vorming van studenten voorop.
De masteropleiding Education and Child Studies is een academische opleiding, waarin de verbinding tussen theorie, onderzoek en praktijk centraal staat. Je leert evidence-based oplossingen te zoeken voor problemen die zich in opvoeding en onderwijs voordoen. Direct bij aanvang kies je een specialisatie. Alle specialisaties hebben één gemeenschappelijk vak over de praktijk van het empirisch onderzoek. De rest van het jaar verdiep je je in de wetenschappelijke kennis op het deelgebied van jouw voorkeur, volg je een stage en doe je een Masterproject, waarin je zelf een onderzoek verricht en daarover een verslag schrijft.
Dit zijn de specialisaties die je kunt kiezen.
1. Gezinspedagogiek
Wie expert wil worden op het gebied van de ontwikkeling van kinderen binnen het gezin en de kinderopvang kiest deze specialisatie.
2. Orthopedagogiek
In deze masterspecialisatie staan ernstige ontwikkelingsstoornissen en gedragsproblemen bij de ontwikkeling van kinderen en adolescenten centraal.
3. Leerproblemen
In deze specialisatie leer je veelvoorkomende leerproblemen herkennen en behandelen.
4. Onderwijsstudies
Is gewijd aan de factoren die het proces van leren, lezen en rekenen bij leerlingen beïnvloeden.
5. Coach van Leren en Ontwikkeling
Voor studenten die aan de slag willen in het voortgezet onderwijs als coach van (leerkrachten die) leerlingen met leer- en gedragsproblemen begeleiden.
6. Applied Neuroscience in Education and Child Studies
Voor wie geïnteresseerd is in de relatie tussen neuro-cognitieve en biologische factoren enerzijds en leren, gedrag en emoties anderzijds.
